Katoličke osnovne škole pružaju cjelovit odgojno-obrazovni projekt prožet ljudskim i kršćanskim vrijednostima. Misija nam je uspjeti odgojiti vrijednu, poštenu i moralno izgrađenu djecu, pozitivnog i zdravog pogleda na svijet i život. Kroz ovaj projekt unaprjeđivat ćemo znanja, vrijednosti, vještina i kompetencije (duhovne, emocionalne, kognitivne, ponašajne) koje pomažu učenicima da se uspješno nose s izazovima odrastanja i cjelovitim razvojem osobe. Raznim aktivnostima ćemo raditi na podizanju svijesti učenika i roditelja o utjecajima i posljedicama ovisnosti i vršnjačkog nasilja te razvijati kritičko mišljenje prema izazovima rasta, razvoja i odrastanja. Nadalje ćemo razvijat životne vještine i ljudske vrlina te poticati učenike na donošenje odluka za zdrave stilove života i održavanje pozitivnih odnosa s drugima. Svim planiranim aktivnostima nastojat ćemo senzibilizirati roditelje u prepoznavanju i suočavanju s problemima mentalnog zdravlja kod djece.

Cilj školskog preventivnog programa je unaprjeđivanje znanja, vještina, (duhovnih, emocionalnih, kognitivnih, ponašajnih) kompetencija i vrlina, koje pomažu učenicima da se uspješno nose s izazovima odrastanja i cjelovitim razvojem osobe. Ciljana skupina uključena u provedbu projektnih aktivnosti su učenici u dobi od 7 do 15 godina (1. – 8. r) dvije osnovne škole, njihovi roditelji u dobi od 20 do 50 godina, a izvoditelji projektnih aktivnosti su učitelji i stručni suradnici škola. Same aktivnosti će se provoditi tijekom cijele nastavne godine prema sljedećem rasporedu: Projekt će započeti kratkim anketnim ispitivanjem o prisutnosti rizičnih oblika ponašanja u školi, a rezultati će se usporediti po školama i bit će predstavljeni učenicima i roditeljima kroz roditeljske sastanke. Izvoditelji projekta će osmisliti i provesti edukativno interaktivne radionice iz područja socijalnih, emocionalnih, komunikacijskih vještina, razvoja vrlina, odabira zdravih stilova života.

Liječenje, rehabilitacija i resocijalizacija liječenih alkoholičara i članova njihovih obitelji

Školski preventivni program OŠ Marčana usmjeren je razvijanju pozitivne slike o sebi, pozitivniih životnih stavova, promociji zdravih životnih izbora, isticanju vrijednosti nenasilja, smanjivanju broja mladih koji će započeti s iskušavanjem sredstava ovisnosti i poboljšavanjem i razvijanjem "kvalitete života " djece i mladih, pozitivnog životnog svjetonazora i pozitivnih stavova prema sebi i drugima, kao jedine alternative izboru droge.

Provedbom ovog projektnog prijedloga unaprijediti ćemo sustav resocijalizacije ovisnika o alkoholu, drogama, kocki i novim tehnologijama kao marginalizirane i socijalno osjetljive skupine. Osnovni cilj je povećati šanse za zapošljavanje rehabilitiranim ovisnicima u programu resocijalizacije terapijske zajednice udruge ''Moji dani'', rehabilitiranim ovisnicima koji su završili program psihosocijalne rehabilitacije i održavaju zdravu apstinenciju te rehabilitiranim ovisnicima koji nisu završili program ali održavaju zdravu apstinenciju, odnosno povećati njihovu konkurentnost na tržištu rada čime se ujedno sustavno i trajno postiže rješavanje pitanja reintegracije ovisnika putem stvaranja adekvatnog modela resocijalizacije. Opći cilj postići će se putem specifičnih ciljeva koji obuhvaćaju dobro planirane i ka cilju usmjerene aktivnosti. Specifični, odnosno posebni ciljevi ovog projektnog prijedloga su: osnažene su životne i socijalne vještine rehabilitiranih ovisnika, educirani su o strukturiranom korištenju slobodnog i radnog vremena, educirani su i informirani o mjerama aktivne politike zapošljavanja, mogućnostima zapošljavanja i samozapošljavanja te o socijalnom poduzetništvu, usvojili su znanja i vještine o adekvatnom predstavljanju potencijalnom poslodavcu, pisanju životopisa i zamolbi za posao, korištenju elektroničkih sličnih platformi u svrhu traženja zaposlenja. Aktivnostima osposobljavanja rehabilitirani ovisnici stekli su znanja i vještine za informatičkog operatera, rukovatelja rovokopačem- utovarivačem i rukovatelja posebnim alatima. Aktivnosti kojima će se postići specifični ciljevi obuhvaćaju edukacije, radionice, uključivanje u društvene aktivnosti na razini lokalne zajednice, prekvalifikacije i doškolovanja rehabilitiranih ovisnika te nabavkom potrebne opreme. Promjene koje se očekuju provedbom planiranih aktivnosti i postizanjem postavljenih ciljeva odnose se na to da ovisnici o alkoholu, drogi, kocki i novim tehnologijama budu osposobljeni za uključivanje u različite kulturne, sportske i edukativne aktivnosti putem kojih će im se posredno omogućiti razvoj radno-socijalnih i životnih vještina, obrazovanja u svrhu pomoći oko zapošljavanja kao krajnjeg cilja. Dugoročna promjena koja se postiže ovim projektnim prijedlogom je poboljšanje kvalitete života socijalno osjetljive skupine i motivacija za dugotrajnom i stabilnom apstinencijom uz povećanje razine samopouzdanja i samopoštovanja što sve rezultira kvalitetnom društvenom reintegracijom.

Početkom školske godine u zainteresiranim školama prikupljaju se pismene suglasnosti roditelja/staratelja za testiranje učenika na psihoaktivne tvari, iz uzorka urina, brzim kvalitativnim testovima. Po pozivu škole uspostavlja se kontakt s odgovornom osobom i dogovara se datum provedbe testiranja učenika. Izabire se slučajan uzorak učenika ili se testira cijeli razred, učenika čiji su roditelji/staratelji potpisali pismenu suglasnost. Prikupljaju se uzorci urina pod nadzorom zdravstvenih djelatnika službe. Uzorci urina testiraju se brzim kvalitativnim testovima koji se zatim interpretiraju. Izvješća o rezultatima provedenoga testiranja dostavljaju se: - svakom roditelju pismenim putem, upućen dopis o rezultatima testiranja, na kućnu adresu - školi se dostavlja zbirno izvješće o rezultatima testiranja - BEZ IMENA I PREZIMENA - pozitivni nalazi učenika dostavljaju se roditeljima putem preporučene pismene pošiljke s predloženom mogućnošću uključivanja u savjetovališni rad - roditeljima čiji adolescenti nisu dali uzorak urina također se upućuje dopis s preporukom da se isto može učiniti u službi

Ovisnike se tijekom terapijskog rada informira o aspektima liječenja ovisnosti, o mogućnostima resocijalizacije kao krajnjeg ishoda sveukupnog liječenja.Savjetuje se korisnike i njihove bližnje (najčešće roditelje i partnere), te ih se motivira za proces resocijalizacije u skladu s njihovim kapacitetima i podržava ih se u provedbi procesa.

Podizanje svijesti o važnosti borbe protiv vršnjačkog nasilja te promoviranje prijateljstva, empatije i poštovanja među učenicima

Borba protiv vršnjačkog nasilja.

Školski preventivni program usmjeren je na smanjivanje rizičnih čimbenika koji su uzrok nasilničkog ponašanja. Glavni ciljevi programa jesu pozitivan i zdrav razvoj djece i mladih, prevencija rizičnih ponašanja identifikacijom i sprječavanjem rizika povezanih s problemima u ponašanju, a jačanje zaštitnih čimbenika koji osiguravaju zdravlje djece i mladih.

Cilj programa je sprečavanje nasilja među djecom i mladima i sprječavanje elektroničkog zlostavljanja. Posebna pozornost stavlja se na razumijevanje pojma psihičkog zlostavljanja te zlostavljanja u svijetu suvremenih tehnologija i medija (internet, društvene mreže).

Cilj programa: rad na prevenciji ovisnosti o alkoholu, kockanju i novim tehnologijama kod djece i mladih.

Program je integriran kroz sve oblike odgojno- obrazovnoga rada škole s ciljem da učenici budu u toj mjeri osnaženi i osposobljeni za kvalitetno donošenje odluka. Programom se učenici osposobljavaju za uspješno odupiranje pritiscima vršnjaka, društva općenito i vlastitoj znatiželji.

Osvijestiti učenicima negativan utjecaj konzumiranja energetskih pića i e-cigareta

Školski preventivni program zloupotrebe sredstava ovisnosti nadovezuje se u svom cilju, zadacima i sadržajima na program povećanja sigurnosti, uz nadopunu sadržajima slobodnih aktivnosti i izvanškolskih aktivnosti koje se nude unutar škole u okviru Sportskog školskog kluba ili kroz vanjske suradnike. Program je podijeljen na ciljeve i aktivnosti za učenike, roditelje i učitelje. Cilj programa : osmišljenim i planiranim sveukupnim odgojnim djelovanjem kroz sveukupne odgojno-obrazovne aktivnosti potrebno je da škola nastoji kod učenika razviti pozitivne i optimističke životne stavove i načine ponašanja s ciljem prevladavanja životnih teškoća, frustrirajućih i konfliktnih situacija koje se tijekom odrastanja neminovno javljaju. Tako će ih se osposobljavati da se odupru uzimanju sredstava ovisnosti.

Cilj programa je poticati razvoj potencijala djece te osigurati zaštitu prava i dobrobiti sve djece, s naglaskom na djecu u riziku koja predstavljaju dodatno osjetljivu skupinu djece. Program se većim dijelom sastoji od slijedećih aktivnosti: 1. edukacija stručnjaka za provedbu programa za djecu i mlade „Ljubav u pokretu“ 2. upoznavanje Učiteljskog vijeća s programom 3. upoznavanje roditelja s programom planira se kroz održavanje roditeljskog sastanka za roditelje djece koja će polaziti program 4. kreativni grupni rad s djecom kroz radionice programa „Ljubav u pokretu“tijekom školske godine educirani stručni suradnik provodi grupni rad kroz 6-10 radionica s učenicima ovisno o potrebi razrednog odjela, uz kontinuiranu stručnu podršku.

Program prevencije ponašajnih ovisnosti i rizičnih ponašanja u virtualnom okruženju „Alati za moderno doba" kreiran je na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu te se posljednje tri godine implementira, nadograđuje i evaluira kako bi bio učinkovit. Polazeći od spoznaja o navikama i online ponašanjima učenika, odnosno, o obilježjima funkcioniranja i iskustvima djece i mladih u virtualnom okruženju, programom „Alati za moderno doba“ nastoji se prevenirati različita rizična i neželjena ponašanja koja bi mogla imati štetne (psihosocijalne) posljedice na njihov daljnji razvoj. Time se doprinosi i razvoju osobnog i društveno odgovornog ponašanja u ovome području.

Projekt „Stvaram bolji svijet!“ provodi se u sklopu preventivnog programa OŠ Suhopolje u 2022./2023. školskoj godini. Cilj projekta je promicanje volonterstva i usmjeravanje učenika na društveno prihvatljive oblike ponašanja. Preventivne aktivnosti obuhvaćene ovim projektom usmjerene su na informiranje i educiranje učenika i roditelja o dobrobiti volonterstva za zajednicu ali i osobni rast i razvoj.

Abeceda prevencije predstavlja konceptualni okvir za razvoj i implementaciju školskih preventivnih strategija koje povezuju međupredmetne teme i školske preventivne programe.

Školski preventivni program osmišljen je na način da djeluje tijekom čitavog odgojno-obrazovnog procesa učenika, od početka do kraja školovanja s ciljem promocije primjerenog socijalnog razvoja učenika, poticanja autonomije, samopouzdanja i socijalnih vještina učenika, prevencije, ublažavanja ili otklanjanja teškoća učenika te podupiranje učenika u primjeni stečenih sposobnosti i vještina u različitim životnim područjima i situacijama. Škola će se stoga usmjeriti na: 1. osnaživanje zaštitnih čimbenika tijekom školovanja učenika (stvaranje pozitivne slike o sebi, podrška od strane učitelja i roditelja, osamostaljivanje, osmišljavanje kvalitetnog slobodnog vremena) 2. ponudu različitih izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti, osposobljavanje za samopomoć i samozaštitu, 3. ublažavanje utjecaja rizičnih čimbenika (nepovoljne obiteljske okolnosti, školski neuspjeh, problemi u ponašanju i dr.; rješavanje problema i sukoba, zaštita i integracija). Provode se aktivnosti usmjerene na učenike, na roditelje te na učitelje. Provedeni su sljedeći projekti: "U tuđim cipelicama" - ciljevi su sljedeći: - upoznavanje s različitim oblicima vršnjačkog nasilja; - osvješćivanje različitosti; - razvoj tolerancije; - učenje o načinima odupiranja vršnjačkom pritisku; - načini ophođenja s drugima,... Provedeni su i sljedeći projekti: "Piti ili ne piti?! - pitanje je sad", "Mama, budi zdrava", "Sigurno u školu s medom Juricom". Učenici su osmih razreda odgledali kazališnu predstavu "Boca istine" te sudjelovali u raspravi. Osim toga, obilježen je "Dan ružičastih majica" i "Dan sigurnijeg interneta". Sudjelovali smo u volonterskom projektu "Solidarnost na djelu" te putem brojnih drugih jednokratnih aktivnosti.