Razvijanje zajedništva među učenicima, roditeljima i učiteljima. Smatramo da razvoj dobre komunikacije i međuljudskih odnosa najvažniji čimbenik u razvoju učenika jer se to odražava na osjećaj prihvaćenosti što direktno utječe na prevenciju. Cilj programa je da svako dijete u sebi pronađe skriveni talent, bilo da se radi o origamiju, izradi stripa, slikanju, plesu, pjevanju ili nečemu trećemu… da svatko zaviri u svoju dušu i pronađe u sebi ono najljepše.

Osnovni cilj programa je smanjiti vjerojatnost učenika za upuštanje u ovisnička i ostala rizična ponašanja, jačanjem značajnih osobnih potencijala i ostalih zaštitnih faktora. Metode rada uključuju provođenje radionica, razne kreativne tehnike , izradu informativnih plakata i drugih materijala, te informiranje i educiranje roditelja i učenika. Ciljana skupina su učenice i učenici prvih razreda srednje škole koji borave u učeničkom domu. Program provodi stručna suradnica psihologinja u učeničkom domu.

Cilj projekta je poticanje čitanja, razvoj čitalačke pismenosti i osposobljavanje za aktivno i kritičko čitanje.

Aktivnosti su namijenjene učenicima od 1. - 8. razreda s ciljem učenja i primjene prezentiranih životnih vještina te preveniranja čimbenika rizika za zdravo odrastanje. Za svaki razred razrađeni su primjeri preventivnih aktivnosti za učenike i roditelje. Ukupno je za svaki razred ponuđeno 15 aktivnosti za učenike i dvije za roditelje. Za učenike je ponuđeno po 5 aktivnosti za svaki specifični cilj te se isti specifični cilj provodi se u isto vrijeme u svim razrednima Iz svake aktivnosti ili specifičnog cilja može se razviti razredni mini-projekt, razredna ili školska tema mjeseca, preventivni program za razred/školu… Program je usklađen s propisima koji reguliraju odgojno-obrazovni rad, a posebno je usklađen s međupredmetnim temama (Osobni i socijalni razvoj , Građanski odgoj i obrazovanje, Zdravlje…. Izrađeni su priručnici za cijeli obvezni obrazovni sustav, odnosno za osnovne (zasebno za razrednu i predmetnu nastavu). Njihova je svrha strukturirati načine ostvarivanja tri specifična cilja prevencije.

Ciljevi programa su smanjivanje faktora rizika u nastanku ovisničkog ponašanja i drugih poremećaja u ponašanju djece, poučiti učenike o velikoj štetnosti ulaska u prvi eksperiment sa sredstvima ovisnosti, poučavanje o izborima-proces donošenja odluka, razvijanje pozitivne slike o sebi i razvijanje odgovornosti prema vlastitom zdravlju.

Provedbom svih komponenti programa U.P.E.Z. POREČ i PULA ,intravenskim korisnicima droga daje mogućnost uzimanja sterilnog pribora, organizirani vanjski rad čini pribor dostupnim u svim sredinama, pa tako i najzabačenijim, dnevni boravak vrlo osnažuje kapacitete ovisnika drogama i ima snažan intervencijski učinak (za ulazak u tretmane), mogućnost obavljanja osobne higijene, pranja i sušenja odjeće vraća dostojanstvo ali i šalje poruku da nam je svaki, ali baš svaki čovjek važan i vrijedan truda i borbe, podjelom hrane utječemo na sliku zdravlja, uvođenjem novih i inovativnih aktivnosti (dežurni telefon, psihološka podrška i savjetovanje, diseminacija besplatne vode na festivalima, ali i mogućnost ulaska u terapijsku zajednicu u roku od 24 sati

Opći cilj projekta je spriječiti daljnje rizično ponašanje i konzumiranje sredstava ovisnosti te pojavu ovisnosti kod djece i mladih s poremećajima u ponašanju na području Zadarske županije. Izravni korisnici projekta su djeca i mladi s poremećajima u ponašanju od kojih pojedini eksperimentiraju sa sredstvima ovisnosti i pokazuju sklonost i dr.rizičnim ponašanjima. Neizravni korisnici projekta su roditelji izravnih korisnika projekta.

Provedbom ovog projektnog prijedloga unaprijediti ćemo sustav resocijalizacije ovisnika o alkoholu, drogama, kocki i novim tehnologijama kao marginalizirane i socijalno osjetljive skupine. Osnovni cilj je povećati šanse za zapošljavanje rehabilitiranim ovisnicima u programu resocijalizacije terapijske zajednice udruge ''Moji dani'', rehabilitiranim ovisnicima koji su završili program psihosocijalne rehabilitacije i održavaju zdravu apstinenciju te rehabilitiranim ovisnicima koji nisu završili program ali održavaju zdravu apstinenciju, odnosno povećati njihovu konkurentnost na tržištu rada čime se ujedno sustavno i trajno postiže rješavanje pitanja reintegracije ovisnika putem stvaranja adekvatnog modela resocijalizacije. Opći cilj postići će se putem specifičnih ciljeva koji obuhvaćaju dobro planirane i ka cilju usmjerene aktivnosti. Specifični, odnosno posebni ciljevi ovog projektnog prijedloga su: osnažene su životne i socijalne vještine rehabilitiranih ovisnika, educirani su o strukturiranom korištenju slobodnog i radnog vremena, educirani su i informirani o mjerama aktivne politike zapošljavanja, mogućnostima zapošljavanja i samozapošljavanja te o socijalnom poduzetništvu, usvojili su znanja i vještine o adekvatnom predstavljanju potencijalnom poslodavcu, pisanju životopisa i zamolbi za posao, korištenju elektroničkih sličnih platformi u svrhu traženja zaposlenja. Aktivnostima osposobljavanja rehabilitirani ovisnici stekli su znanja i vještine za informatičkog operatera, rukovatelja rovokopačem- utovarivačem i rukovatelja posebnim alatima. Aktivnosti kojima će se postići specifični ciljevi obuhvaćaju edukacije, radionice, uključivanje u društvene aktivnosti na razini lokalne zajednice, prekvalifikacije i doškolovanja rehabilitiranih ovisnika te nabavkom potrebne opreme. Promjene koje se očekuju provedbom planiranih aktivnosti i postizanjem postavljenih ciljeva odnose se na to da ovisnici o alkoholu, drogi, kocki i novim tehnologijama budu osposobljeni za uključivanje u različite kulturne, sportske i edukativne aktivnosti putem kojih će im se posredno omogućiti razvoj radno-socijalnih i životnih vještina, obrazovanja u svrhu pomoći oko zapošljavanja kao krajnjeg cilja. Dugoročna promjena koja se postiže ovim projektnim prijedlogom je poboljšanje kvalitete života socijalno osjetljive skupine i motivacija za dugotrajnom i stabilnom apstinencijom uz povećanje razine samopouzdanja i samopoštovanja što sve rezultira kvalitetnom društvenom reintegracijom.

Program terapijske zajednice baziran je na psihosocijalnoj rehabilitaciji i reintegraciji ovisnika u normalan život, a osnovna orijentacija programa je čovjek u centru pozornosti sa svim svojim dimenzijama. Cilj zajednice je psihosocijalna rehabilitacija i reintegracija ovisnika u normalan život. Ovisniku se pomaže da dođe do spoznaje što ga je dovelo do ovisnosti i ovisničkog ponašanja i što je ovisnost pokrivala u njegovom životu te ga naučiti kako živjeti sa sobom i svojom okolinom bez ovisnosti. Program provode educirane osobe koje imaju iskustvo u radu s ovisnicima. Program se sastoji od radnih aktivnosti te grupnog i individualnog rada. Orijentacijske grupe su glavni instrumenti rada i održavaju se dva puta tjedno, a individualni rad sa korisnikom se obavlja svakodnevno prema procjeni stručnog tima ili na zahtjev korisnika. Osoba kroz grupni rad ima mogućnosti spoznati da postane sposobna s drugima dijeliti svoja loša stanja, ne da bi iznudila suosjećanje, već da bi olakšala teret te vidjela sebe u očima drugih te zadobila šire shvaćanje svojih problema, ali i svojih kapaciteta; da s drugima govori o sebi samoj, a ne o drugima, nego o sebi sad i ovdje; sposobnost slušanja, odnosno učiti stvaranju tišine, one unutarnje tišine koja omogućuje zbiljsko shvaćanje svega što je biva rečeno; sposobnost za identifikaciju te sposobnost voljeti druge. Kroz program osoba napreduje u intelektualnom, duhovnom i tehničkom smislu, a u fazi resocijalizacije program aplicira podizanje nivoa socijalnog funkcioniranja. Program se sastoji od 4 faze. Prva faza ima za cilj da ovisnika skloni od sredstava ovisnosti, kriminogenog ponašanja i da ga nauči suživotu u zajednici te mu pomogne da povrati izgubljene zdrave navike i dostojanstvo i samopouzdanje. Faza traje oko 3 mjeseca. Druga faza ima za cilj proces introspekcije i valoriziranja osobnosti kod ovisnika i da mu omogući rast na moralnoj, duhovnoj, intelektualnoj, socijalnoj, tehničkoj i kreativnoj razini. Druga faza programa pruža podršku ovisniku pri pronalaženju ravnoteže između racionalnog i emotivnog te pri razumijevanju i iskazivanju vlastitih osjećaja. Cilj je promjena stavova i ponašanja u društveno prihvatljive okvire te paralelan terapijski rad s roditeljima i drugim članovima obitelji ovisnika. Faza traje oko 6 mjeseci. Treća faza predviđa pripremu za resocijalizaciju i obrađivanje tema: alkohol, prijateljstvo, veza, brak, seksualnost, socijalna pripadnost, slobodno vrijeme, hobi, sport i dr. Tijekom treće faze psihosocijalnog tretmana korisniku se pomaže u traženju zaposlenja, mogućnostima profesionalnog osposobljavanja i prekvalifikacija, rade se formativni i informativni seminari te paralelni rad sa obitelji, evaluacija i vrednovanje postignutih rezultata. Faza traje oko 6 mjeseci. Četvrta faza programa predviđa boravak ovisnika u svojoj socijalnoj sredini i povremene individualne razgovore te grupe resocijalizacije koje se održavaju dva puta mjesečno. Cilj četvrte faze je pratiti rehabilitiranog ovisnika u procesu resocijalizacije i na taj način smanjiti mogućnost recidiva. Završna faza traje oko 6 mjeseci. Na svojem putu ovisnik može računati na čvrstu potporu članova zajednice. Život u zajednici funkcionira i odvija se po pravilima zajednice. Svaki dan u zajednici je unaprijed isplaniran i odvija se po rasporedu. Ukoliko dolazi do kršenja pravila dolazi do isključenja iz zajednice, a isto tako postoje metode kazni i nagrada. Struktura zajednice je određena pravilima, a korisnici imaju mogućnost moderirati svoje slobodno vrijeme. Svatko ima pravo na iskazivanje osobne vjeroispovijesti. Kako bi se korisnicima pomoglo da pri izlasku iz zajednice lakše nađu posao ponuđene su im dodatne aktivnosti- mogućnost školovanja s pravom upisa u radnu knjižicu za zanimanje računalnog operatera koje se pohađa u Krapini, a u suradnji sa Zavodom za zapošljavanje korisnicima se omogućava doškolovanje i prekvalifikacija u zanimanja koja bi im bila zanimljivija ili za koje bi postojalo potrebe. "Novi početak" je zapravo program kojim se implementiraju nove metode psihosocijalnog rada, u smislu poboljšanja kvalitete stručnog rada u terapijskoj zajednici "Moji dani". Kroz nove tehnike putem edukativnih, kreativnih i interaktivnih radionica želimo postići kvalitetnu i potpunu resocijalizaciju, trajnu apstinenciju i pripremiti ovisnika za tržište rada te da se što lakše uklopi u socijalnu sredinu. Obiteljima ovisnika pomažemo u ostvarenju kvalitetnih obiteljskih odnosa i pomažemo im bolje azumijevanje bolesti ovisnosti ali i proces rehabilitacije i resocijalizacije. Dugoročno je cilj postići uspostavu sustava podrške temeljene na individualnim potrebama ovisnika.

Primarna prevencija modernih ovisnosti

Projekt je sveobuhvatnim, neposrednim aktivnostima selektivne prevencije usmjeren jačanju zaštitnih čimbenika pojedinca, obitelji i zajednice, s ciljem prevencije rizičnih i ovisničkih ponašanja kod djece i mladih s problemima u ponašanju.

Razvijati emocionalne vještine koje pridonose emocionalnoj prilagodbi i mentalnom zdravlju učenika.

Organizirani oblik stanovanja rehabilitiranih ovisnika, njihova postupna integracija u društvenu zajednicu. Pomoć u rješavanju obiteljskih odnosa, sudskih procesa, ovladavanje tehničkim i socijalnim vještinama, doškolovanje i prekvalifikacija.

Program prevencije razvoja ovisnosti kod učenika šestih i sedmih razreda osnovne škole jačanjem socijalnih i komunikacijskih vještina i unaprjeđenjem znanja i informiranosti, afirmacijom pozitivnog roditeljstva, javnim tribinama, savjetodavnim radom s korisnicima te unaprjeđenjem znanja i vještina stručnjaka za znanstveno utemeljeno kreiranje strukturiranih psihoedukativnih intervencija.

Psihosocijalni tretman eksperimentatora i osoba s problemom ovisnosti i/ili komorbiditetom, te obitelji putem savjetodavnog rada odnosi se na provedbu kraćeg i duljeg programa psihosocijalne rehabilitacije i resocijalizacije u terapijskoj zajednici. Psihosocijalni tretman sastoji se od detektiranja budućih korisnika, motivacijskog procesa, savjetodavnog rada, faze prihvata, rezidencijalnog tretmana, te resocijalizacije i reintegracije korisnika u društvo. Tretman omogućava osobama s problemom ovisnosti modifikaciju ponašanja, uči ih socijalnim vještinama, načinima rješavanja problema, stjecanju radnih navika, pomaže u rješavanju egzistencijalnih pitanja, educira o zdravim načinima života, prevenciji relapsa, zaraznih bolesti i obrazuje sudionike za rad i privređivanje.

Edukativna predavanja učenicima osmih razreda osnovnih škola na temu ovisnosti i zlouporabe alkohola i droga.

Program Vještine za adolescenciju je sveobuhvatan program razvoja mladih koji promiče socijalno i emocionalno učenje, razvoj osobnosti, prevenciju nasilničkog ponašanja, prevenciju ovisnosti i društveno korisno učenje. Lions Quest također promiče brižno i sigurno okruženje za učenje koje uključuje sve učenike i omogućuje im da razviju životne vještine za 21. stoljeće. Misija programa je osnaživanje djece.

Projekt „Činim pravu stvar – živim zdravo“ provodi se s ciljem prevencije svih oblika ovisnosti među mladima kombinirajući metode individualnog rada s mladima, jačanja roditeljskih kompetencija te jačanjem znanja i potrebnih vještina stručnjaka i edukatora u radu s mladima.

Školski preventivni program za 2024. godinu temelji se na smjernicama Nacionalne strategije djelovanja na području ovisnosti do 2030. godine i Akcijskog plana djelovanja na području ovisnosti do 2026. godine. Program obuhvaća preventivne aktivnosti usmjerene na jačanje zaštitnih čimbenika kod učenika te smanjenje rizičnih ponašanja povezanih s konzumacijom sredstava ovisnosti i drugih oblika rizičnog ponašanja. Cilj programa je osnažiti učenike, roditelje i nastavnike u prepoznavanju, prevenciji i pravovremenom reagiranju na izazove vezane uz ovisnosti i mentalno zdravlje.

Osnovna svrha prevencije ovisnosti je pomoći mladima u odupiranju pritisku vršnjaka, odnosno smanjiti interes mladih za uzimanje sredstava ovisnosti kroz cjelovit pristup. Rad s učiteljima, učenicima i roditeljima usmjeren je na promicanje znanja i vještina koje mogu učvrstiti i unaprijediti zdrav stil življenja, promicati zdravlje i prevenciju bolesti, pravilnu organizaciju slobodnog vremena i samokontrolirano ponašanje.