Naučiti djecu kako da se odupru svakom obliku nasilja nad njima putem interneta; Naučiti ih koje su prednosti a koje opasnosti korištenja interneta; Naučiti ih koliku jakost ima ju riječi na društvenim mrežama.

Program prevencije ovisničkih oblika ponašanja kod učenika šestog razreda osnovne škole. Set radionica za učenike, predavanja za njihove roditelje. Seminari za koordinatore.

Univerzalno preventivni program namijenjen učenicima viših razreda osnovnih škola koji je usmjeren na razvoj odgovornog ponašanja u prevenciji ponašajnih ovisnosti i rizičnih ponašanja u virtualnom okruženju te ostvarivanje pozitivnih razvojnih ishoda.

Alati za moderno doba je univerzalno preventivni program kreiran s ciljem osnaživanja učenika viših razreda osnovnih škola za razvoj njihovog odgovornog ponašanja značajnog u prevenciji ponašajnih ovisnosti i rizičnih ponašanja u virtualnom okruženju.

Program prevencije ponašajnih ovisnosti i rizičnih ponašanja u virtualnom okruženju „Alati za moderno doba" kreiran je na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu te se posljednje tri godine implementira, nadograđuje i evaluira kako bi bio učinkovit. Polazeći od spoznaja o navikama i online ponašanjima učenika, odnosno, o obilježjima funkcioniranja i iskustvima djece i mladih u virtualnom okruženju, programom „Alati za moderno doba“ nastoji se prevenirati različita rizična i neželjena ponašanja koja bi mogla imati štetne (psihosocijalne) posljedice na njihov daljnji razvoj. Time se doprinosi i razvoju osobnog i društveno odgovornog ponašanja u ovome području.

Preventivni program Imam stav je znanstveno utemeljen preventivni program. Baziran je na učenju životnih vještina i konceptu socijalnih utjecaja i promiče pozitivno i zdravo ponašanje, utječe na prevencija korištenja duhana, alkohola i drugih sredstava ovisnosti kod djece i mladih. Razvijen je, proveden i evaluiran u okviru istraživanja u sedam europskih zemalja: Belgiji, Njemačkoj, Španjolskoj, Grčkoj, Italiji, Austriji i Švedskoj.

„CAP za djecu s teškoćama je program primarne prevencije zlostavljanja namijenjen djeci s lakšim intelektualnim teškoćama. Djeca s teškoćama u razvoju posebno su ranjiva skupina za sve oblike zlostavljanja, kako od strane vršnjaka tako i odraslih. Djeci s intelektualnim teškoćama najčešće nedostaju socijalne, kognitivne i/ili jezične sposobnosti da se obrane i založe za sebe, donesu informirane odluke, razumiju posljedice i komuniciraju u situacijama kad su im osobne granice ugrožene.“ Udruga Korak po korak, https://urkpk.org/programi/cap-program/kurikulumi-cap-programa/cap-za-djecu-s-teskocama/

Program prevencije kockanja mladih „Tko zapravo pobjeđuje?“ jedini je hrvatski preventivni program specifično usmjeren prevenciji uključivanja mladih u igre na sreću (prevenciji kockanja/klađenja). Ovaj program univerzalne prevencije kreiran je na suvremenim principima prevencijske znanosti uz uvažavanje standarda kvalitete psihosocijalnih intervencija, te ima znanstveno dokazanu učinkovitost. PRIMARNO OKRUŽENJE U KOJEM SE PROJEKT PROVODI: ŠKOLA (SREDNJE ŠKOLE I UČENIČKI DOMOVI)

Svrha programa je doprinijeti smanjenju incidencije ovisničkih i rizičnih ponašanja među djecom i mladima povećanjem dostupnosti i kontinuitetom provedbe sveobuhvatnih, višekomponentnih i inovativnih programa univerzalne prevencije ovisnosti.

Kratki opis programa Program prevencije razvoja ovisnosti kod učenika šestih i sedmih razreda osnovne škole jačanjem socijalnih i komunikacijskih vještina i unaprjeđenjem znanja i informiranosti, afirmacijom pozitivnog roditeljstva, javnim tribinama, savjetodavnim radom s korisnicima te unaprjeđenjem znanja i vještina stručnjaka za znanstveno utemeljeno kreiranje strukturiranih psihoedukativnih intervencija.

Školski preventivni program integrirani je dio odgojno-obrazovnog procesa i provodi se od strane stručne službe škole, razrednika, ostalih učitelja i vanjskih suradnika. Usmjeren je na sve učenike i njihove roditelje u cilju prevencije neprimjerenih i rizičnih ponašanja.

Školski preventivni program (ŠPP) integrirani je dio odgojno-obrazovnog procesa koji provode razrednici, nastavnici, stručna suradnica psihologinja, stručna suradnica pedagoginja i vanjski suradnici Škole. Ostvaruje se provođenjem predavanja i/ili radionica za učenike u sklopu redovne nastave (uglavnom tijekom sati razrednog odjela), kroz stručnu podršku i edukaciju za nastavnike te predavanja za roditelje.

Ovaj program je dio Školskog preventivnog programa koji uključuje prevenciju ovisnosti, međuvršnjačkog nasilja, cyberbullyinga i sl. Program uključuje razne aktivnosti s učenicima osnovne škole koje kao svrhu imaju razvoj pozitivnih oblika ponašanja te smanjenje nepoželjnih oblika ponašanja. Uključuje rad s učenicima, roditeljima i učenicima.

Program se sastoji od 8,10 ili 11 radionica za vježbanje socijalnih i komunikacijskih vještina u 3., 4., 5.,6. i 7. razreda. NZZJZPGŽ educira učitelje i stručne suradnika za provođenje programa. Školski djelatnici provode program u svojim razredima.

Aktivnosti namijenjene ujednačavanju prevencijske prakse u hrvatskim školama. Za svaki razred razrađeni su primjeri preventivnih aktivnosti za učenike i roditelje. Ukupno je za svaki razred ponuđeno 15 aktivnosti za učenike i dvije za roditelje. CILJEVI: • razvoj samopoštovanja i pozitivne slike o sebi • razvoj suradničkih socijalnih vještina • razvoj vještina nenasilnog rješavanja sukoba • dugoročno: primjena naučenog u kontroliranim ili stvarnim životnim situacijama

Kratki opis programa Program za povećanje sigurnosti i prevenciju ovisnosti i drugih nepoželjnih oblika ponašanja sastavni je dio Školskog preventivnog programa koji je namijenjen univerzalnoj prevenciji usmjerenoj na sve učenike škole, realizira se nizom aktivnosti, programa i projekata u školi i domu. Glavninu naših aktivnosti usmjerili smo na učenike, kako bismo, koliko je to moguće, kompenzirali rizične faktore u njihovom odrastanju. Mišljenja smo da preventivno treba djelovati na sve učenike, a također usavršavati nastavnike, odgajatelje i roditelje u njihovim odgojnim ulogama. 4. Svrha/ opći ciljevi: 1. Poticati i razvijati osjećaj pripadnosti školi, samopoštovanja i poštivanja prava drugih, te dobiti informacije o prevenciji i mogućnostima rješavanja različitih problema 2. Učenici će steći bazičnu sigurnost i kvalitetnu sliku o sebi koja će im pomoći u emocionalnom sazrijevanju, samozaštitnom ponašanju i podizanju opće kvalitete života 3. Učenici će se osposobljavati za kritičko prosuđivanje životnih situacija i vlastitih postupaka za odgovorno donošenje odluka Specifični cilj: -Osposobiti učenike za kritičko prosuđivanje o rizicima ovisnosti, samozaštitnom ponašanju i zdravim načinima suočavanja s problemima u svakodnevnom životu -prevenirati ovisnička ponašanja - niska stopa problema ovisnosti i incidentnih situacija svake vrste u školi i okruženju škole

Program se provodi na početku petog razreda za sve učenike i dodatno s grupom učenika s nedovoljnim socio-emoionalnim vještinama. Cilj programa je smanjiti broj i intenzitet međuvršnjačkih sukoba, razvoj samopouzdanja i emocionalne stabilnosti, razvoj komunikacijskih i socio-emocionalnih vještina, potaknuti učenike na stvaranje grupne kohezije

Kratak opis: Rad s učenicima 3 CILJA-PODRUČJA Razvoj samopoštovanja i pozitivne slike o sebi Razvoj suradničkih socijalnih vještina Razvoj vještina nenasilnog rješavanja sukoba -5 radionica za svaki cilj -15 tema (radionica) za svaki razred

Prevencija: Zdrav za 5 Podkomponenta 2 : ovisnost i zlouporaba droga. Program se realizira u suradnji s MUP-Rijeka i NZZJZ PGŽ. Ove godine su se uz policijsku službenicu Odjela prevencije Policijske uprave PGŽ, Nives Kajfeš Grčko predavanju pridružile i: Sanja Kaštelan mag. Psych, dr. Manda Pripunić, spec. školske i adolescentne medicine i Anja Del Vechio, mag. sestrinstva iz Nastavnog zavoda za javno zdravstvo – Odjel za školsku i adolescentnu medicinu. Učenicima prvog razreda u pratnji pedagoginje i profesora, predavačice su održale interaktivno predavanje na temu "Prevencija uporabe droge". Učenici su upoznati s zlouporabom droge i kako one utječu na ljudsko tijelo. Tijekom predavanja učenici su usvojili znanja o utjecaju droga na zdravlje i izgled pojedinca, utjecaju na ponašanje (rizična ponašanja), obitelj i obiteljski sustav, na profesionalnu i sportsku karijeru, društvenim rizicima konzumiranja sredstava ovisnosti, o metodama prevencije i liječenja bolesti ovisnosti. Učenike se informiralo o policijskim poslovima te primjeni policijskih ovlasti prema počiniteljima kažnjivih radnji, kao i sankcijama u slučajevima zlouporabe droga, odnosno učenici su poučeni kako se othrvati sredstvima ovisnosti.

Preventivni program namijenjen je učenicima 6. razreda pet osnovnih škola. Usmjeren je na razvoj socijalnih vještina, empatije, osnaživanja, odgovornog ponašanja u prevenciji kemijskih i/ili ponašajnih ovisnosti i rizičnih ponašanja u virtualnom okruženju, te ostvarivanje pozitivnih razvojnih ishoda.