Program se provodi kroz redovite aktivnosti škole. Prevenciju ovisnosti u školi provode razrednici, nastavnici i stručni suradnici. Program prevencije provodi se kroz nastavni plan i program, satove razrednika, kroz organiziranje slobodnog vremena učenika te kroz rad s roditeljima tijekom cijele školske godine.

ŠPP podrazumijeva provođenje niza aktivnosti i mjera vezanih za primarnu prevenciju (briga o zaštiti zdrave populacije učenika) te za sekundarnu prevenciju (prevenciju i otkrivanje kontaminirane populacije), Cilj školskog preventivnog programa je promicanje zdravog načina života i uspostavljanja kontrole nad vlastitim zdravljem, razvijanje sposobnosti donošenja ispravnih odluka, smanjenje interesa učenika za uzimanjem opijnih sredstava, suzbijanje agresije i drugih oblika neprihvatljivog ponašanja, prevencija rizičnog spolnog ponašanja te poticanje i razvijanje samopoštovanja, samopouzdanja i ostalih pozitivnih osobina ličnosti.

Prevencije ovisničkih oblika ponašanja učenika šestog razreda i njihovih roditelja.

Naučiti djecu kako da se odupru svakom obliku nasilja nad njima putem interneta; Naučiti ih koje su prednosti a koje opasnosti korištenja interneta; Naučiti ih koliku jakost ima ju riječi na društvenim mrežama.

Prevencije ovisničkih oblika ponašanja učenika od trećeg do sedmog razreda i njihove roditelje.

Svrha školskog preventivnog programa je poučavanje učenika općim životnim vještinama te sprečavanje i suzbijanje neprihvatljivih oblika ponašanja i ovisnosti. Školski preventivni program (ŠPP) svojim sadržajem potiče zdrav i odgovoran način života. Učenike se educira za pravilno donošenje odluka, nenasilnu komunikaciju te odgovorno ponašanje prema sebi i okolini. Kroz odgoj, naobrazbu i rehabilitaciju omogućuje stjecanje značajnih pozitivnih iskustava u odnosu na sebe, druge i svijet u cjelini (osjećaj osobne vrijednosti i samopoštovanja, moje odluke - moji problemi itd.), razvijanje vještina odlučivanja i postizanja visokog stupnja svijesti o općeprihvaćenim vrijednostima u postavljanju ciljeva, donošenju odluka i učenju kako reći «NE» ovisnosti i različitim rizičnim ponašanjima. Područja ŠPP 1. Razvoj osobnosti 2. Briga o osobnom zdravlju 3. Socijalne vještine, prevencija nasilja među učenicima 4. Ljudska prava i demokracija, prava djece, poštivanje različitosti 5. Radne navike i profesionalno umjeravanje 6. Kulturna baština i ekologija Cilj psihoedukativnih radionica za roditelje je podrška roditeljstvu djece s teškoćama, smanjivanje rizičnih,a povećanje zaštitnih faktora unutar obitelji.

Program univerzalne prevencije koji se provodi s različitim temama prilagođeno uzrastu i potrebama učenika

Školski preventivni program namijenjen je učenicima od prvog do četrvtog razreda. Cilj školskog preventivnog programa je ublažiti faktore rizika koji dovode do problema ovisnosti te poticati pozitivan razvoj i odrastanje jačanjem faktora zaštite. Prevencija se ostvaruje kroz individualan rad s učenicima, provedbom radionica i predavanja za učenike i roditelje te izvannastavnim aktivnostima u suradnji s pedagoškom službom, nastavnicima i lokalnom zajednicom.

Cilj programa: rad na prevenciji ovisnosti o alkoholu, kockanju i novim tehnologijama kod djece i mladih.

Školski preventivni program OŠ Marčana usmjeren je razvijanju pozitivne slike o sebi, pozitivniih životnih stavova, promociji zdravih životnih izbora, isticanju vrijednosti nenasilja, smanjivanju broja mladih koji će započeti s iskušavanjem sredstava ovisnosti i poboljšavanjem i razvijanjem "kvalitete života " djece i mladih, pozitivnog životnog svjetonazora i pozitivnih stavova prema sebi i drugima, kao jedine alternative izboru droge.

Program je usmjeren na razvoj pet socijalno-emocionalnih kompetencija učenika. To su: svijest o sebi, samoregulacija, društvena svijest, međuljudski odnosi i odgovorno donošenje odluka.

Program koji ima za cilj osvijestiti mlade o utjecaju medija i vršnjaka na korištenje ovisnosti.

Program poziva na aktivno sudjelovanje velikog broja učitelja i učenika osnovnih škola iz cijele Istarske županije u likovnom stvaralaštvu na temu zdravog odrastanja i prevencije rizičnih ponašanja, Organizacijom likovne izložbe i upućivanjem dopisnica tiskanih nagrađenih radova na dvije tisuće adresa učenici senzibiliziraju zajednicu za preventivno djelovanje i zagovaraju svoja prava.

Opći cilj projekta je osnažiti roditelje u obavljanju njihovih roditeljskih odgovornosti i kapaciteta s naglaskom na prevenciju sredstava ovisnosti. Posebni ciljevi projekta su: -unapređenje roditeljskih vještina; -podizanje roditeljske kompetencije; -edukacija roditelja o važnosti i načinu ostvarenja kvalitetne komunikacije u obitelji; -uspostavljanje i poticanje kvalitetnijih međuodnosa unutar obitelji (uvažavanje, poštivanje, tolerancija, iskrenost i razumijevanje); -neutraliziranje čimbenika rizika u obiteljima; -senzibilizacija roditelja za prepoznavanje potreba djeteta i njegovih pozitivnih potencijala.

Kroz školski preventivni program stručna služba škole u suradnji s razrednicima i predmetnim nastavnicima provodi različite oblike aktivnosti od predavanja, izrade plakata i panoa te radionica za učenike i roditelje. Teme aktivnosti odnose se na prevenciju neprihvatljivovg ponašanja, jačanja ulinkovite komunikacije, nenasilno rješavanje sukoba i slično.

Program je namijenjen svim učenicima Športske gimnazije. Cilj programa je pomoć učenicima u donošenju ispravnih odluka, prevencija rizičnih oblika ponašanja i poučavanje učenika općim životnim vještinama.

U suradnji s Nastavnim zavodom za javno zdravstvo “Dr. Andrija Štampar”, Službe za mentalno zdravlje i prevenciju ovisnosti, Škola za primalje s učeničkim domom je od školske godine 2019./2020. započela redovitu provedbu programa “"Jačanje kompetencija u radu s mladima”, usmjerenog na osnaživanje nastavnika i stručnih suradnika za rad s učenicima na prevenciji rizičnih oblika ponašanja. Tijekom svake školske godine provode se preventivna predavanja i osigurana je redovita mjesečna podrška za nastavnike i stručne suradnike u obliku supervizijskih sastanaka.

Projekt predviđa seriju aktivnosti ciljanih prevenciji rizičnih ponašanja mladih koje uključuju mlade i njihovo neposredno okruženje odraslih. Sadržaji projekta usmjereni su informiranju, edukaciji, razvoju kritičkog mišljenja i aktivnoj participaciji ciljanih skupina kako bi se osigurala bolja recepcija preventivnih poruka.

Projekt #mentalnojevažno je projekt univerzalne i indicirane prevencije ovisnosti kroz rad s populacijom u riziku poteškoća s mentalnim zdravlje. Usmjeren je primarno na djecu i mlade osnovnoškolske dobi srednjoškolce i studente, ali i njihove roditelje / radno aktivno stanovništvo te jačanje kapaciteta za rad s tim skupinama (stručni suradnici). Metode rada su radionice u malim skupinama, individualno i obiteljsko savjetovanje, edukativne predstave, produkcija videomaterijala, izrada i tisak edukativnih letaka i brošura, organizacija stručnog skupa za stručne suradnike škola.

Grupni rad i edukacija rizične skupine djece s ciljem prevencije svih oblika ovisnosti, jačanja i razvoja socijalnih vještina i obiteljskih veza te poboljšanja kognitivnih procesa i ponašanja u životnim izazovima. Aktivnosti koje se provode: 1. Socioemocionalne radionice za djecu na različite teme definiranja i izgradnje vlastitog identiteta, razvoja samopoštovanja i samopouzdanja 2. Radionice dramskog odgoja 3. Kreativne radionice 4. Detektiranje, motiviranje i upućivanje korisnika 5. Upućivanje roditelja na radionice o pozitivnom roditeljstvu Cilj: Doprinijeti prevenciji svih oblika ovisnosti kod djece u povećanom riziku za razvoj poremećaja ovisnosti, putem savjetovanja, edukacije te socioemocionalnih, kreativnih i dramskih radionica.