Program je namijenjen ovisnicima i bivšim ovisnicima te članovima njihovih obitelji, a cilj mu je poboljšanje provedbe projekta resocijalizacije, smanjenje stigmatizacije te što uspješnija reintegracija u društvenu zajednicu te obiteljsko funkcioniranje.

Neću biti ROBoT“ projekt je usmjeren na prevenciju elektroničkog nasilja nad i među djecom i mladima te prevenciju ovisnosti o računalima i Internetu među mladima. Kroz analizu problema jasno je vidljiva potreba za ovakvom vrstom projekta te razlogom uključivanja ciljanih skupina (učenici, stručni suradnici, roditelji, građani). Kroz projektne aktivnosti stručni suradnici biti će informirani i upoznati s rizičnim faktorima koji utječu na pojavnost elektroničkog nasilja te ovisnosti o ekranima, ali i o zaštitinim faktorima kojima se navedene fenomeni mogu prevenirati. Roditelje će se također upoznati s temom i načinima kojima oni mogu doprinjeti smanjenu elektroničkog nasilja, ali i zaštititi djecu od prekomjernog korištenja tehnologije. Učenici će se jačati kroz razvijanje komunikacijskih i životnih vještina te će se dublje uputiti u problematiku kroz pripremu debate kojom će svojim kolegama predstaviti i pozitivne i negativne strane društvenih mreža

RADOVI U POLJOPRIVREDI ZA LIJEČENE OVISNIKE O DROGAMA, NJIHOVA EDUKACIJA I PRIHVAČANJE U ZAJEDNICU

Cilj projekta "Najjači stav" je pridonijeti suzbijanju i sprječavanju pojave ovisnosti među mladima te rizično ponašanje djece i mladih vezano uz eksperimentiranje sa sredstvima ovisnosti, kao i drugih s ovisnostima povezanih poremećaja u ponašanju u mladih, provođenjem i korištenjem rezultata inovativnog projekta usmjerenog selektivnoj i indiciranoj prevenciji ovisnosti u adolescenata. Namijenjen je prije svega mladima, adolescentima srednjoškolske dobi (uz sudjelovanje roditelja) koji su u riziku od razvoja ovisnosti/ovisničkog životnog stila vezano uz različita sredstva i oblike ovisnosti (legalne i ilegalne supstance, kockanje i klađenje, ovisnost o novim tehnologijama, poremećaji prehrane). Glavne aktivnosti odnose se na provođenje individualnog tretmana, kombiniranog/grupnog tretmana, kombiniranog obiteljskog tretmana, preventivnih radionica u školama, edukacija stručnjaka, te uključivanjem volontera u projektne aktivnosti i medijsku kampanju.

Program „Moj zdravi stil“ usmjeren je na univerzalnu i selektivnu prevenciju „ovisničkog životnog stila“ u djece i mladih, odnosno razvijanje zdravih životnih stilova i zdrave društvene zajednice, temeljen na etici participacije korisnika, te se oslanja na suvremene teorijsko-znanstvene koncepte i rezultate istraživanja potreba i rizika u lokalnim zajednicama.

Sveobuhvatni, multikomponentni program selektivne i indicirane prevencije ovisnosti u kojem su individualnim i grupnim preventivnim intervencijama i kulturno edukativnim aktivnostima obuhvaćeni mladi iz sustava socijalne skrbi, a stručnim edukacijama stručnjaci iz socijalnog, zdravstvenog i pravosudnog sustava te OCD-a.

Projekt je usmjeren na prevenciju i suzbijanje bolesti ovisnosti kroz pružanje pomoći i podrške ciljanoj skupini, pružanje pomoći u rješavanju specifičnih problema s kojima se suočava ova korisnička skupina, omogućavanje stjecanja znanja i vještina za svakodnevno društveno prihvatljivo funkcioniranje u zajednici uz konstruktivno provođenje slobodnog vremena te informiranje i senzibiliziranje šire javnosti o problemima ovisnosti.

Lions Quest Vještine za Djelovanje je preventivni program za srednje škole temeljen na socijalno-emocionalnom učenju (SEU). Cilj mu je razviti znanja i vještine potrebne za izgradnju pozitivnih odnosa, donošenje odluka, postizanje ciljeva te razumijevanje i empatiju prema drugima što direktno utječe na uspješno nošenje s izazovima rasta, razvoja i odrastanja te za donošenje zdravih i prosocijalnih odluka te održavanje pozitivnih odnosa. Također, cjelokupna školska preventivna strategija Prirodoslovne škole Vladimira Preloga (Zagreb) stavlja u fokus osnaživanje pozitivnog i zdravog razvoja učenika (tjelesnog, emocionalnog, mentalnog, socijalnog i profesionalnog) te jačanja njihovih socijalno-emocionalnih vještina.

Osnaživanje učenika za snalaženje u svakodnevnim situacijama kroz učenje i vježbanje socijalnih vještina.

Projekt predviđa seriju aktivnosti ciljanih prevenciji rizičnih ponašanja mladih koje uključuju mlade i njihovo neposredno okruženje odraslih. Sadržaji projekta usmjereni su informiranju, edukaciji, razvoju kritičkog mišljenja i aktivnoj participaciji ciljanih skupina kako bi se osigurala bolja recepcija preventivnih poruka.

Osnovni cilj programa je smanjiti vjerojatnost učenika za upuštanje u ovisnička i ostala rizična ponašanja, jačanjem značajnih osobnih potencijala i ostalih zaštitnih faktora. Metode rada uključuju provođenje radionica, razne kreativne tehnike , izradu informativnih plakata i drugih materijala, te informiranje i educiranje roditelja i učenika. Ciljana skupina su učenice i učenici prvih razreda srednje škole koji borave u učeničkom domu. Program provodi stručna suradnica psihologinja u učeničkom domu.

Sustavno provođenje resocijalizacije liječenih ovisnika nakon završenog tretmana u terapijskoj zajednici, penalnom sustavu ili zdravstvenoj ustanovi.

Preventivni program Imam stav je znanstveno utemeljen preventivni program. Baziran je na učenju životnih vještina i konceptu socijalnih utjecaja i promiče pozitivno i zdravo ponašanje, utječe na prevencija korištenja duhana, alkohola i drugih sredstava ovisnosti kod djece i mladih. Razvijen je, proveden i evaluiran u okviru istraživanja u sedam europskih zemalja: Belgiji, Njemačkoj, Španjolskoj, Grčkoj, Italiji, Austriji i Švedskoj.

Osiguravajući tretmanski psihosocijalni program i psihosocijalnu podršku djeci iz odgojnih ustanova i njihovim roditeljima smanjujemo rizik kod djece koja eksperimentiraju sa sredstvima ovisnosti i jačamo njihove zaštitne čimbenike. Izvoditeljice su zaposlenice Udruge te angažirani vanjski stručnjaci.

Građanski odgoj i obrazovanje omogućava mladima da postanu odgovorni i aktivni članovi društva, sposobni djelovati za opće dobro te donositi informirane i promišljene odluke. Građanski odgoj i obrazovanje podrazumijeva usvajanje vrijednosti, stavova i znanja, ali i vještina i sposobnosti kako ta znanja iskoristiti u svakodnevnim situacijama. Zdravstveni odgoj je usmjeren na unapređivanje zdravlja, prevenciju bolesti ili smanjivanje njihovih posljedica kod pojedinca i grupe.

"Festival multukulturalnosti" trajna je ostavština projekta "Festival multikulturalnosti – razvojem interkulturnih kompetencija do umijeća komuniciranja“. Program se provodi kroz istraživanja, individualni rad i rad u skupinama, radionice, dramatizaciju, eksperimente, lutkarske igrokaze. Svoj rad učenici naše škole i partnerskih škola predstavljaju na Festivalu multikulturalnosti.

Program koji je usmjeren na prepoznavanje ugodnih i neugodnih emocija, upoznavanje sa svrhom emocija te načinima nošenja s istim

Emica je socijalnopedagoški preventivni program koji se provodi s učenicima drugih razreda. Sastoji se od sedam radionica.

Drop-in centar Udruge Terra smješten je u centru Rijeke te se u njemu već više od 20 godina provodi program smanjenja štete u najširem obliku. Prema tome, primarna korisnička skupina jesu osobe koje injektiraju droge, s kojima se provode aktivnosti zamjene igala, podjele kondoma i lubrikanata, psihosocijalne podrške, socijalizacije i resocijalizacije, socijalnog mentorstva i pomoći pri zapošljavanju, edukacija te testiranje na krvlju i spolno prenosive bolesti. Osim toga, za osobe bez smještaja ili bez mogućnosti ostvarivanja osnovnih životnih potreba, nezaposlene, izbačene iz roditeljskog doma, koji nemaju roditelje ili su upravo izašli iz zatvora postoji mogućnost korištenja dnevnog boravka te kuhinje, tuša, perilice i sušilice rublja. Indirektni korisnici programa jesu obitelji ovisnika, roditelji, partneri i prijatelji te šira društvena zajednica zbog sprječavanja širenja spolnih i krvlju prenosivih bolesti, smanjenja broja socijalnih slučajeva kroz poticanje zapošljavanja i smanjenja broja kriminalnih dijela. Kontinuirano se provodi i senzibilizacija javnosti te bolje razumijevanje o potrebi ovakvih programa u zajednici.

Cilj je projekta razvoj kritičkog razmišljanja, obrazovanje o umjetnoj inteligenciji i medijska pismenost mladih